ผลการประเมินมาตรฐานการจัดการศึกษาจากหน่วยงานภายนอก

ตารางสรุปผลการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม  จำแนกตามกลุ่มตัวบ่งชี้

ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน :  มัธยมศึกษา

จุดเด่น

1. ผู้เรียนมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี  ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์  ผู้เรียนมีความใฝ่รู้และเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง  คิดเป็น  ทำเป็น

2. ผลการดำเนินงานโครงการพิเศษเพื่อส่งเสริมบทบาทของสถานศึกษา

3.  ประสิทธิภาพการบริหารจัดการตามบทบาท  หน้าที่ของผู้บริหารสถานศึกษา  ประสิทธิภาพของ

คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน  บรรยากาศและสภาพแวดล้อมของสถานศึกษา

4.  ประสิทธิภาพของการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาและต้นสังกัด

จุดที่ควรพัฒนา

1.       ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา  ศาสนาและวัฒนาธรรม  และ

ภาษาต่างประเทศ  อยู่ในระดับต้องปรับปรุงและต้องปรับปรุงเร่งด่วน

2.       ผู้เรียนขาดการนำผลการพัฒนาและนิเทศการจัดการเรียนการสอนมาพัฒนาครูทุกคนให้เป็นระบบและ

ครูมีการจัดทำวิจัยในชั้นเรียน  เพื่อวิจัยและกระบวนการเรียนรู้ที่ขาดความสอดคล้องกับสภาพปัญหาที่พบ

ข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนาตามกฎกระทรวงว่าด้วยระบบ  หลักเกณฑ์  และวิธีการประกันคุณภาพการศึกษา  พ.ศ.2553

1.       มาตรฐานด้านผลการจัดการศึกษา

1.       ครูผู้สอนควรจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่เน้นให้ผู้เรียนในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้  ให้เป็นไปตาม

ตัวชี้วัดตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช  2551 และหลักสูตรสถานศึกษาที่กำหนดไว้โดยเน้นให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง  และเน้นทักษะกระบวนการคิดให้บ่อยครั้งขึ้นในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้  จะส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นในภาพรวมสูงขึ้น

2.       สำหรับระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่  3  และชั้นมัธยมศึกษาปีที่  6  ควรนำข้อสอบ  o-net  ของปี

การศึกษาที่ผ่าน ๆ มา  ทำการทบทวนความรู้ให้เข้มข้นยิ่งขึ้นก่อนสอบ  O-net จะส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ทางกาเรียนสูงขึ้น

2.  ,มาตรฐานด้านกรบริหารจัดการศึกษา

               1.  สถานศึกษาต้องชี้แจงให้คณะกรรการสถานศึกษาได้เข้าใจบทบาทหน้าที่  และเปิดโอกาสให้คณะกรรมการสถานศึกษาได้เข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนาสถานศึกษาอย่างสม่ำเสมอ

               2.  ผู้บริหารควรสร้างความตระหนักให้ครูทุกคน  ได้เห็นถึงการทุ่มเทการทำงานให้กับสถานศึกษาอย่างเต็มที่สม่ำเสมอและต่อเนื่อง  สถานศึกษาควรกำหนดผู้รับผิดชอบปฏิบัติอย่างจริงจัง  สม่ำเสมอต่อเนื่อง  เพื่อให้เกิดความสะอ